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Englisch unterrichten: Grundlagen - Kompetenzen - Methoden (Thaler, Engelbert)
Englisch unterrichten: Grundlagen - Kompetenzen - Methoden , Informationen zum Titel: Aus dem Inhalt: Grundlagen des Englischunterrichts: Geschichte des Englischunterrichts, Sprachpolitik, Ziele, Lehrkraft und Lernende, Medien und Lehrwerke Methoden: Klassische Methoden, Balanced Teaching, Differenzierung, Üben und Spielen, Bilingualer Unterricht Kompetenzen: Sprachliche, interkulturelle und methodische Kompetenzen Leistungsbewertung Informationen zur Reihe: Die aktuelle Fachdidaktik: entwickelt für die Sekundarstufen I und II, nützlich in der beruflichen Bildung. Englisch unterrichten richtet sich vor allem an Studierende und Berufsanfänger/-innen. Das Buch vermittelt eine umfassende Übersicht über den Stand der Forschung; Tipps für den Unterrichtsalltag und Stundenentwürfe bringen Anregungen für die Praxis. Zwölf gefilmte Unterrichtsstunden auf zwei Video-DVDs illustrieren diese und zeigen aktuelle Unterrichtswirklichkeit. Der Band stellt Erkenntnisse der Englischdidaktik verständlich und gleichzeitig wissenschaftlich präzise dar - in konsequent zweisprachiger Fachterminologie. So führt Englisch unterrichten in die Theorie des Englischunterrichts ein und bereitet auf Prüfungen vor. Aufgaben zum Wiederholen und Reflektieren des Stoffs machen diese Fachdidaktik zum verlässlichen Begleiter für Studierende und Referendare in der Prüfungsphase. Aus dem Inhalt: Grundlagen des Englischunterrichts: Geschichte des Englischunterrichts, Sprachpolitik, Ziele, Lehrkraft und Lernende, Medien und Lehrwerke Methoden: Klassische Methoden, Balanced Teaching, Differenzierung, Üben und Spielen, Bilingualer Unterricht Kompetenzen: Sprachliche, interkulturelle und methodische Kompetenzen Leistungsbewertung , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201211, Produktform: Leinen, Titel der Reihe: Entdecken und Verstehen - Differenzierende Ausgabe Baden-Württemberg##, Autoren: Thaler, Engelbert, Seitenzahl/Blattzahl: 344, Abbildungen: zahlreiche Abbildungen, Keyword: Englisch;Allgemeinheit;Fachhochschule;Schulformübergreifend;Universität;Universitäten/Hochschulen;Fach-/ Sachbuch;Fachliteratur, Fachschema: Lernmittel~Unterrichtsmedium~Sprachunterricht~Englisch / Lehrermaterial~Bayern~Niederbayern~Oberbayern, Bildungsmedien Fächer: Englisch, Region: Brandenburg~Berlin~Baden-Württemberg~Bayern~Bremen~Hessen~Hamburg~Mecklenburg-Vorpommern~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Rheinland-Pfalz~Schleswig-Holstein~Saarland~Sachsen~Sachsen-Anhalt~Thüringen, Sprache: Englisch, Bildungszweck: für die Hochschule~Für die Hochschule~For higher education, universities, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Text Sprache: eng ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag GmbH, Verlag: Cornelsen Verlag, Warnhinweis für Spielzeuge: Keine Warnhinweise, Länge: 247, Breite: 177, Höhe: 25, Gewicht: 743, Produktform: Gebunden, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0014, Tendenz: +1, Schulform: Universitäten/Hochschulen, Schulformübergreifend, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
Preis: 36.75 € | Versand*: 0 € -
Bartneck, Christoph: Mensch-Roboter-Interaktion
Mensch-Roboter-Interaktion , Die Rolle der Roboter in der Gesellschaft wächst und diversifiziert sich ständig und bringt eine Vielzahl von Fragen mit sich, die die Beziehung zwischen Robotern und Menschen betreffen. Dieses Lehrbuch zur Mensch-Roboter-Interaktion bietet einen umfassenden Überblick über die interdisziplinären Themen, die für die moderne Forschung von zentraler Bedeutung sind. Studenten und Forscher aus den Bereichen Robotik, künstliche Intelligenz, Informatik, Elektrotechnik sowie Psychologie, Soziologie und Design finden darin einen prägnanten und verständlichen Leitfaden zum aktuellen Stand des Fachgebiets: - Funktion, Design und Leistungsbewertung von Robotern - Kommunikationsmodalitäten wie Sprache, nonverbale Kommunikation und die Verarbeitung von Emotionen - ethische Fragen rund um den Einsatz von Robotern heute und im Kontext unserer künftigen Gesellschaft. Zahlreiche Beispiele und farbige Abbildungen veranschaulichen die verschiedenen Themenfelder. Diskussionsfragen und relevante Literatur am Ende des Kapitels tragen zur Vertiefung bei. Aus dem Inhalt: - Was ist Mensch-Roboter-Interaktion? - Wie ein Roboter funktioniert - Design - Interaktion im Raum - Nonverbale Interaktion - Verbale Interaktion - Wie Menschen Roboter wahrnehmen - Emotionen - Forschungsmethoden - Anwendungen - Roboter in der Gesellschaft - Die Zukunft Neu in der 2. Auflage: Abschnitte zu kollaborativen Robotern, Roboterteams, Roboterschnittstellen; Maschinelles Lernen; Roboter in der Gesellschaft, in denen neue technische Entwicklungen sowie gesellschaftliche Veränderungen berücksichtigt werden. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 49.99 € | Versand*: 0 € -
Reflexion PS07BT
Reflexion Mobile Discosoundmaschine PS07BTDer Reflexion PS07BT Bluetooth-Lautsprecher bietet beeindruckenden Sound und ist der perfekte Begleiter für
Preis: 74.50 € | Versand*: 5.99 € -
Reflexion DVD1424
Reflexion LCD-Monitor mit DVD-PlayerDer Reflexion DVD1424 ist der perfekte DVD-Player für alle, die ein zuverlässiges Gerät für ihre Heimunterhaltung
Preis: 131.00 € | Versand*: 5.99 €
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Wie können verschiedene Methoden der Sprachvermittlung dazu beitragen, die Lernenden in ihrem individuellen Lernprozess bestmöglich zu unterstützen?
Durch die Vielfalt der Methoden können unterschiedliche Lerntypen angesprochen werden, was zu einer effektiveren Wissensvermittlung führt. Individuelle Bedürfnisse und Lernziele können besser berücksichtigt werden, da die Lernenden die Möglichkeit haben, die für sie passende Methode auszuwählen. Durch abwechslungsreiche und interaktive Unterrichtsmethoden wird die Motivation der Lernenden gesteigert und ihr Lernprozess positiv beeinflusst.
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Wie kann man den Lernprozess effizient gestalten und die Motivation der Lernenden aufrechterhalten?
1. Klare Lernziele setzen und den Lernenden regelmäßiges Feedback geben, um Fortschritte zu erkennen. 2. Abwechslungsreiche Lernmethoden und Medien einsetzen, um die Aufmerksamkeit zu fördern. 3. Positive Verstärkung durch Lob und Belohnungen für erreichte Ziele verwenden, um die Motivation aufrechtzuerhalten.
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Wie kann ein effektiver Lernprozess gestaltet werden, um das Maximale aus jedem Lernenden herauszuholen?
Ein effektiver Lernprozess kann durch individuelle Förderung, klare Ziele und regelmäßiges Feedback gestaltet werden. Es ist wichtig, verschiedene Lernmethoden und -materialien einzusetzen, um die Bedürfnisse und Interessen der Lernenden zu berücksichtigen. Zudem sollte eine positive Lernumgebung geschaffen werden, die Motivation und Engagement fördert.
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Wie kann man effektiv Sprachen vermitteln und dabei die individuellen Bedürfnisse und Lernziele der Lernenden berücksichtigen?
Indem man auf verschiedene Lernstile und -geschwindigkeiten eingeht, um sicherzustellen, dass alle Lernenden angemessen gefördert werden. Durch die Verwendung von abwechslungsreichen und interaktiven Lehrmethoden, die das Interesse und die Motivation der Lernenden aufrechterhalten. Individuelle Lernziele können durch regelmäßige Feedbackgespräche und Anpassungen des Lehrplans erreicht werden.
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Reflexion HIF2002DAB
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Reflexion HIF79FM
Reflexion HIF79FM Stereo-Micro-Hifi-System mit UKW, USB, MP3 / CD und Bluetooth, FernbedienungDas Reflexion HIF79FM ist ein kompaktes Stereo-Micro-HiF
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Reflexion CCR8014 Retro KassettenrecorderEigenschaften: -Eingebautes Kondensatormikrofon und eingebauter Lautsprecher -AUX-IN für Mono-Aufnahmen -3,5
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Reflexion DVD367 DVD-PlayerEigenschaften: -Schlanker und kompakter DVD-Player -Wiedergabe zahlreicher DVD- & CD-Formate -Display-Anzeige -HDMI, USB, A
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Wie kann ein Curriculum so gestaltet werden, dass es die Lernziele einer Vielzahl von Lernenden bestmöglich anspricht?
Ein Curriculum kann so gestaltet werden, dass es die Lernziele einer Vielzahl von Lernenden bestmöglich anspricht, indem es verschiedene Lernstile und -bedürfnisse berücksichtigt. Dies kann durch die Integration von differenzierten Lernaktivitäten, Materialien und Bewertungsmethoden erreicht werden. Außerdem ist es wichtig, regelmäßig Feedback von den Lernenden einzuholen, um das Curriculum kontinuierlich anzupassen und zu verbessern.
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Wie können E-Learning-Inhalte effektiv gestaltet werden, um die Lernenden bestmöglich zu unterstützen?
E-Learning-Inhalte sollten interaktiv und abwechslungsreich gestaltet sein, um die Aufmerksamkeit der Lernenden zu halten. Klare Lernziele und Strukturierung der Inhalte helfen den Lernenden, den Überblick zu behalten. Feedbackmechanismen und regelmäßige Tests ermöglichen es den Lernenden, ihren Lernfortschritt zu überprüfen und zu verbessern.
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Wie kann man effektive Video-Trainings erstellen, die die Lernenden ansprechen und Inhalte vermitteln?
Um effektive Video-Trainings zu erstellen, sollte man klare Lernziele definieren und die Inhalte strukturiert präsentieren. Zudem ist es wichtig, visuelle Elemente und Interaktivität einzubinden, um die Aufmerksamkeit der Lernenden zu halten. Abschließend sollte man regelmäßig Feedback einholen und die Videos entsprechend anpassen, um den Lernerfolg zu maximieren.
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Wie können elektronische Lernplattformen dazu beitragen, den Lernprozess zu optimieren und das Wissen der Lernenden zu verbessern?
Elektronische Lernplattformen ermöglichen individualisiertes Lernen, indem sie personalisierte Lerninhalte und -aktivitäten bieten. Sie fördern die Interaktivität zwischen Lehrern und Schülern sowie unter den Schülern selbst. Durch den Einsatz von Multimedia-Inhalten und interaktiven Übungen können Lernende ihr Wissen auf vielfältige Weise vertiefen und anwenden.
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